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(下底+上底)・・・は間違いですか?

3学期に入りまして、
算数だけ2学期のまとめテストがありました。

なんにもしなくても100点だよ~~
なんて言う、どんぐりっ子ではありませんが

なんにもしてない割には、
学校の勉強は理解しているな、と思える結果ではありました。
たくみ自身も
「ここがわかったよ。これもできたんだよ。」
と、以前不正解だった部分が今は理解していることに自分で気づいていました。
覚えていて書いたわけではない、と本人も言っていたし、
しっかり考えている過程がわかる書き方をしていました。

どんぐりしてると、本当に点数がどうでもよくなります~

で、表題のあれです、台形の面積の求め方。
教室で教えるときは、まあわかります。
混乱しますし、(上底+下底)×高さ÷2
で、教えることになるのでしょう、、、、が。

(下底+上底)・・・
で、減点されていました。


融通がきかない社会人はこうして作られるのか~


長方形の面積習ったときも、『よこ×たて』で減点どころかバツだったし

公式ありき、なんですね。
どうしてこの公式になるか、ではないのですね。
(公式の意味からしたら、どちらでも○、ですよね?)
考える力のある子の方が、算数イヤになってしまうような感じがして、
ちょっとおそろしい。

たくみの場合、公式の意味までちゃんと理解してるかはあやしいですが




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冬休みのどんぐり

1か月以上もUPしていませんでした。
さてさて、今年はどんな1年になるのかな?

冬休みに入ったころ、なんだか疲れてしまいました、私が
肩に力が入り過ぎなんですかね?
空回りしているような感じがして。

宿題、どんぐりなどにいちいち口出すのも疲れまして、
冬休みは、”ほっとく”手段に出ました。
年末に私の実家(神奈川)に帰省する日にちと、
年始に夫の親戚が集まる日にちは伝え、
「お母さんは何も言いませんので、自分で計画たててやってください。」
と言っておきました。

結果、正解でした。
逆になんか楽しそうでしたね。
今日は書初めする、明日は工作するって、
わざわざ報告してきたりして。
この短い冬休みに工作の宿題があるところが意味不明ですが。
(不器用ですから、これだけはできない部分を手伝いました)

後で見たのですが、宿題の冊子に冬休みの目標を書く欄があり、
『どんぐりを計画通りにやる』
と、あったのですが、ほっておいたら見事にやりませんでした~

自主学習を2回という宿題の1回をどんぐりの問題にしたのみ。
うーーーむ。
家庭だけでは難しいのかなぁ。
お試し添削をお願いしたこともあるけれど、
たくみはあんまり盛り上がってなかったのよねぇ。。。
とにかく
公園で遊ぶ!サッカーする!
ってことで、頭の中、いっぱいみたい。

さて、冬休みにたった1回取り組んだどんぐりは、これ。
<4MX96>
1-4_4MX96.jpg1-4_4MX96_2p.jpg

順序立てて解ける問題は、苦しまずに解けるようです。
最後の方で計算間違いしたので、お宝帳行きですが。

楽しんで解いてるんだけど、
自分からはなかなか手を出さない。
わからない問題もあるからでしょうね~。
わからないから面白い!ってところに、まだ行きついていないようです。





プロフィール

かここ

Author:かここ
1977年生まれ 愛知県在住
専業主婦です

夫と
長男たくみ(2003年生まれ)の
3人家族

何気ない日々の徒然を綴っていけたら~と思っています

どんぐり倶楽部やってます

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